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高校立身之本在于立德华人策略可靠吗树人 重庆大学让高校课堂
来源:未知   浏览时间:2019-10-25 04:40

  三尺讲台,华人策略可靠吗不仅传播真理,更塑造灵魂。高校立身之本在于立德树人,要坚持把立德树人作为中心环节。

  立什么“德”是立德树人要解决的培养什么样的人、怎样培养人的根本问题和核心问题。

  高校课堂是立德树人的主要阵地。为此,重庆大学让高校课堂、教师真正成为立德树人的重要渠道,始终将思想政治工作作为教师队伍建设首要任务,坚持政治引领、教育引领和宣传引领,深化教师思想政治工作改革,引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

  “全国高校黄大年式教师团队”:

  教学生要有抱负、为国家有所贡献

  “母校教大家做对国家有贡献的人”,这是首批“全国高校黄大年式教师团队”——廖强教授带领的动力工程及工程热物理教师团队经常说的的一句话。

廖强教授(左一) 重庆大学供图

  “动力工程及工程热物理教师团队”通过模拟微藻生存的各种环境,原创性地提出多种高效微藻培养光生物反应器技术,提高微藻制取生物燃料的效率,推动微藻能源走向实用化……“如果我国用1.5%的土地面积养殖微藻,能生产出约8亿吨的生物柴油,够全国一年半的使用量。”廖强说。

  不仅如此,团队还正在攻克高温高含尘烟气连续高效余热深度回收等技术,这些技术可以对工厂的高温熔渣进行再利用,回收热能和钢渣资源。

  值得注意的是,这个团队一共有15名成员,其中大多数是本科、硕士阶段在重庆大学就读,前往国外深造后又回到重庆大学任教。32岁的付乾就曾留学日本,他认为团队能取得突出成果的原因跟母校“勤学业,爱国家”的校训不无关系,“母校教大家要做有抱负、为国家有所贡献的人,所以大家都不怕吃苦、敢打敢拼。”

  土木工程学院陈朝晖教授:

  教师不应该俯就学生,而是让学生知道标准和底线

陈朝晖教授 重庆大学供图

  土木工程学院陈朝晖教授是一个“很严厉”的教师,她先后面向本科生、研究生、博士生开设了结构力学、非线性结构力学及有限元、土木工程新进展等课程,甚至还有一门面向全校的通识与素质教育核心课程:建筑中的结构艺术。

  而不管是对待任何阶段、任何学院的学生,陈朝晖都展现出了她的标准和要求——明确指出学生的应付,绝不姑息。

  这也是很多学生会觉得陈朝晖很严厉的原因。但陈朝晖自己却很清楚:“学生如果不知道标准和底线是什么,这不是一件好事情。”

  在她看来,老师应基于学生的投入和主观努力来决定是否要肯定学生,让他们知道门槛、标高在哪里,而非盲目夸奖。所以,在建设建筑力学教学团队时,陈朝晖始终强调教学以学生为中心,但教师是主导。“教师不应该俯就学生,不是抱他们上去,而应该想办法引导学生达到目标。让他们自己学会走,才能够走一辈子。”让学生主导教学,在她看来是不负责任的。

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